Onderwijs dat kan
voor iedereen die gelooft dat het kan
Onze inspiratie: Meer dan alleen het hoofd
Wij zijn Sanne, Alinda, Marja, Sonja en Hanneke. Met onze bedrijven (Breinprikkels, Verliesjuf, Kommee en Alinda Paarhuis) komen wij al jaren op vele scholen. We hebben elk ons eigen moment gehad waarop we dachten: 'Ja, dit is het! Dit is waar ik en de kinderen van tot leven komen, dit is waar het echt om gaat.'
En ergens op die weg kwamen we samen in de vorm van dit platform: 'Onderwijs Dat Kan'. De plek om te ervaren dat onderwijs zoveel meer is dan kennis alleen. Een plek waar alle mooie stemmen in het leren voor het leven een podium krijgen. Hieronder vind je het gesprek dat we voerden over deze gedeelde passie. En we hopen jou natuurlijk te ontmoeten op ons festival!
"Iedereen zei: dat gaat niet. Maar toen kwam er iemand die dat niet wist en die deed het gewoon."
wie zijn wij?
Benieuwd welke verhalen er achter ieder van ons schuil gaan? We vertellen je graag meer over onszelf.
Marja van delden
Onderwijs-idealist
Ruim 42 jaar beweegt ze mee en staat ze op in onderwijsland.
Verschillende rollen en aandachtsgebieden en een altijd kritische blik lagen aan de basis van hoge idealen en goede ideeën over hoe het anders en vooral beter kon.
hanneke geerts
Medeoprichter Breinprikkels, onderwijservaring.
Leren doe je met je lijf. Haar missie is om het onderwijs met meer kennis te verrijken en op die manier alles in beweging te zetten.
Sonja lassche
Pedagoog en leerkracht bij IKC De Proeftuin, en systemisch rouw- en verliesbegeleider.
Twee werelden die voor haar samenkomen in één duidelijke missie: leren voor het leven.
alinda paarhuis
Als bevlogen dansdocent begeleid zij vele mensen in hun creatieve proces. Als dansdocent op de pabo ging haar hart sneller kloppen. Leren in verbinding met je hele lijf, in volle eigenaarschap en met al je creativiteit.
sanne peters
Medeoprichter Breinprikkels, 10+ jaren onderwijservaring. Haar missie is om motorische ontwikkeling en bewegen weer een vanzelfsprekende plek te geven in de klas en daarmee aandacht te geven aan hoofd, hart én handen.